初中数学的自然原理
第五部分:图形与推理

总览:从直线形到证明

这一部分从点、线、角出发,经过三角形走到四边形;每一类图形都按“定义 → 性质 → 判定”来研究,每一条结论都从基本事实一步一步推出来,而不是量出来、看出来。

一条主线#

由线段组成的图形叫直线形。这一部分研究直线形的顺序,是从简单的部件一步步搭起来的:

  1. 部件: 点、线、角,以及线段的长度、角的大小(第五部分“几何图形初步”);
  2. 两条直线: 相交时形成的角、平行时角的关系,第一次用推理代替测量(第五部分“相交线与平行线”);
  3. 三条线段: 三角形的三边关系、内角和,任何多边形都能分成三角形(第五部分“三角形”);
  4. 两个三角形: 什么时候完全一样,这是证明线段相等、角相等最主要的工具(第五部分“全等三角形”);
  5. 特殊的三角形和四边形: 等腰三角形、直角三角形、平行四边形和它的特殊情况(第五部分“轴对称与等腰三角形”、第五部分“勾股定理”、第五部分“四边形”);
  6. 把推理画出来: 只用直尺和圆规作图,每一步都要有定理作依据(第五部分“尺规作图”)。

第五部分各页的关系:全等三角形是中间的枢纽

图中间的全等三角形是整个部分的枢纽:前面三页为它准备了工具(平行线、内角和、三边关系),后面几页的性质几乎都要靠它来证明。

定义、性质、判定对照表#

研究一类图形,总是问三个问题:它是什么(定义)?已知是它,能得到什么(性质)?满足什么条件,才能说是它(判定)?性质和判定往往条件、结论互换,互为逆命题(见第一部分“定义、命题与定理”)。

对象 定义 主要性质 主要判定 页面
平行线 同一平面内不相交的两条直线 同位角相等,内错角相等,同旁内角互补 同位角相等(基本事实),内错角相等,同旁内角互补;平行于同一条直线 第五部分“相交线与平行线”
垂线 两条直线相交成直角 过一点有且只有一条垂线;垂线段最短 相交所成的角中有一个是直角 第五部分“相交线与平行线”
三角形 不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接 两边之和大于第三边;内角和 ;外角等于不相邻的两个内角的和;稳定性 较短两边之和大于最长边的三条线段能组成三角形 第五部分“三角形”
全等三角形 能够完全重合的两个三角形 对应边相等,对应角相等 SSS,SAS,ASA,AAS;直角三角形还有 HL 第五部分“全等三角形”
角的平分线 把角分成两个相等的角的射线 平分线上的点到角两边的距离相等 角的内部到角两边距离相等的点在平分线上 第五部分“全等三角形”
线段的垂直平分线 经过线段中点并且垂直于这条线段的直线 垂直平分线上的点到线段两端的距离相等 到线段两端距离相等的点在垂直平分线上 第五部分“轴对称与等腰三角形”
等腰三角形 有两条边相等的三角形 等边对等角;底边上的高、中线、顶角平分线重合 有两个角相等(等角对等边) 第五部分“轴对称与等腰三角形”
直角三角形 有一个角是直角的三角形 两锐角互余;两直角边的平方和等于斜边的平方;斜边上的中线等于斜边的一半 有两个角互余;三边满足 第五部分“三角形”、第五部分“勾股定理”、第五部分“四边形”
平行四边形 两组对边分别平行的四边形 对边相等,对角相等,对角线互相平分 两组对边分别相等;一组对边平行且相等;对角线互相平分 第五部分“四边形”
矩形、菱形、正方形 有一个角是直角、有一组邻边相等、两者兼有的平行四边形 矩形对角线相等;菱形对角线互相垂直;正方形兼有两者 在平行四边形的基础上加角的条件或边的条件(或对角线的条件) 第五部分“四边形”

从上往下看,后面的对象都是在前面对象的基础上加条件得到的:三角形加“两边相等”是等腰三角形,加“一个直角”是直角三角形;四边形加“两组对边平行”是平行四边形,再加“一个直角”是矩形。加的条件越多,图形越特殊,性质也越多。

要证什么,去哪里找工具#

几何证明的第一步是看清结论要证什么,再到学过的性质里找能推出它的那一条。常用的工具集中在下面几页:

要证明 常用的工具 出自
两个角相等 对顶角相等;同角(等角)的余角、补角相等;平行线的性质;全等三角形的对应角;等边对等角 第五部分“几何图形初步”、第五部分“相交线与平行线”、第五部分“全等三角形”、第五部分“轴对称与等腰三角形”
两条线段相等 全等三角形的对应边;等角对等边;角平分线的性质;垂直平分线的性质;平行四边形的性质 第五部分“全等三角形”、第五部分“轴对称与等腰三角形”、第五部分“四边形”
两条直线平行 平行线的判定;平行四边形的对边;三角形的中位线 第五部分“相交线与平行线”、第五部分“四边形”
两条直线垂直 相交成直角;等腰三角形三线合一;勾股定理的逆定理;菱形的对角线 第五部分“相交线与平行线”、第五部分“轴对称与等腰三角形”、第五部分“勾股定理”、第五部分“四边形”
求角的度数 三角形内角和、外角;多边形内角和、外角和;平行线的性质 第五部分“三角形”、第五部分“相交线与平行线”
求线段的长 勾股定理;线段的和差、中点;全等、等腰转移线段 第五部分“勾股定理”、第五部分“几何图形初步”

建议的学习顺序#

  • 按目录顺序学。 从“几何图形初步”到“四边形”,每一页都用到前面几页的结论,跳着学会发现理由接不上。
  • 证明的写法和几何同步学。 学“相交线与平行线”时第一次写推理,可以同时读第一部分“怎样证明”和第一部分“基本事实”,弄清推理从哪里开始、每一步为什么要写理由。
  • 尺规作图穿插着学。 学完“几何图形初步”就能作等长的线段;学完“全等三角形”就能作等角、作角平分线;学完“轴对称与等腰三角形”就能作垂直平分线和垂线。最后再集中看一遍第五部分“尺规作图”,把每种作法的依据串起来。
  • 往后看,这一部分会反复出现。 全等推广成相似(见第八部分“相似”),三种图形的变化让全等“动起来”(见第六部分“平移、轴对称与旋转”),圆的性质又要用到等腰三角形、全等和勾股定理(见第九部分“圆的有关性质”)。