初中数学的自然原理
第四部分:方程与不等式

一元二次方程 ★

对应人教版九年级上册第二十五章。

只含一个未知数、未知数的最高次数是 2 的整式方程叫一元二次方程;它的各种解法都在做同一件事:降次,把一个二次方程变成两个一次方程。

从哪里来#

一块长方形空地,长比宽多 4 m,面积是 60 m²,长和宽各是多少?

设宽为 m,长就是 m,根据面积得 ,整理成

和一元一次方程比,多了一个 项。面积、增长率、自由落体的距离……很多数量关系里都有“一个量乘它自己”,列出的就是这样的方程。

只含有一个未知数、未知数的最高次数是 2 的整式方程,叫一元二次方程。它都能整理成一般形式

其中 是二次项, 是一次项, 是常数项,、 分别是二次项系数和一次项系数。要求 ,因为 时 项消失,就成了一次方程。

一次方程已经会解了,所以问题是:怎样把“二次”降成“一次”? 手里有两件工具:

  • 开平方: 如果 (),那么 。这是平方根的定义。
  • 乘积为 0: 如果 ,那么 或 。

下面的几种解法,都是想办法用上这两件工具之一。

直接开平方#

例 1 解方程 。

思路: 平方等于 9 的数是 3 和 −3,所以 要么是 3,要么是 −3。一个二次方程变成了两个一次方程。

解: 由平方根的定义, 或 ,所以 ,。

一般地,方程 :

的情况 开平方后 根
或 两个不相等的实数根
两个相等的实数根
没有数的平方是负数 没有实数根

配方法:配成正方形#

只要方程能写成 的样子,就能开平方。那么, 能不能变成这个样子?

把 看成边长为 的正方形,把 看成两个 的长方形,一个贴在右边,一个贴在下边。拼起来差一个角,这个角是 的小正方形。补上它,就是边长为 的大正方形:

x² + 6x 拼成缺一个角的正方形,补上 3 × 3 的角,就是边长为 x + 3 的正方形

方程两边同时加上这个角的面积 9(等式的性质 1),得

即

所以 ,,。

图里 是边长,只能看到正数根 2;代数上 也满足方程:。图帮我们想到“补一个角”,算的时候仍然用代数。

补多少? 用完全平方公式对照(见第三部分“整式的乘法”):

一次项系数是 ,所以 是一次项系数的一半,要补上的是 ,即一次项系数一半的平方。

例 2 用配方法解方程 。

思路: 常数项移到右边,左边补上一次项系数 的一半的平方,也就是 。

解: 移项,得 。两边加 4,得 ,即 。所以 ,,。

二次项系数不是 1 时,先两边除以二次项系数,再配方。

公式法:配方的一般结果#

对一般形式 ()配方,得到的结果以后就能直接套用。两边除以 ,移项,再加上一次项系数 一半的平方:

右边的分母 ,所以右边的正负由 决定。当 时,开平方得(分母开方得 ,前面有 ,写成 结果一样)

这就是求根公式。用它解方程叫公式法:先把方程化成一般形式,写出 、、,算出 ,再代入公式。

例 3 解方程 。

解: ,,,。

即 ,。

判别式:根的个数#

推导公式时已经看到, 等于一个和 同号的数。所以不用解方程,只看 就知道根的情况。 叫一元二次方程根的判别式,记作 :

根的情况 抛物线 与 轴
两个不相等的实数根 两个交点
两个相等的实数根 一个交点(相切)
没有实数根 没有交点

表的最后一列是几何的说法:方程 的根,就是抛物线 上纵坐标为 0 的点的横坐标,也就是抛物线和 轴交点的横坐标。下图是 在 、1、3 时的图象,对应的 分别是 16、0、−8:抛物线越往上,和 轴的交点从 2 个变成 1 个,再变成没有。

抛物线与 x 轴的交点个数:Δ > 0 两个,Δ = 0 一个,Δ < 0 没有

例 4 关于 的方程 有两个不相等的实数根,求 的取值范围。

思路: “两个不相等的实数根”对应 。但先要保证它是一元二次方程:二次项系数 。

解: 由题意,,且 ,得 。

所以 且 。

因式分解法:乘积为 0#

如果方程一边是 0,另一边能分解成两个一次因式的积,就用第二件工具:两个数的积为 0,至少有一个是 0。

例 5 解方程 。

思路: 两边都有 ,移到一边后提公因式,就变成“积为 0”。

解: 移项,得 ,提公因式,得 。所以 或 ,,。

想一想: 能不能两边直接除以 ,得 ?不能。 可能等于 0,除以它不符合等式的性质 2,正好把 这个根丢了。这和分式方程两边乘含未知数的式子会产生增根,是同一个道理的两面(见第四部分“分式方程”)。

像 ,左边分解成 ,也能用因式分解法,得 ,(见第三部分“因式分解”)。

开头长方形空地的问题(长比宽多 4 m,面积 60 m²)列出的方程 也是这样:左边分解成 ,得 ,。宽不能是负数,舍去 ,所以宽 6 m,长 10 m。

怎样选方法#

方程的样子 方便的方法 用哪件工具降次
,或没有一次项 直接开平方 开平方
一边为 0,另一边容易分解因式 因式分解法 积为 0
二次项系数为 1,一次项系数是偶数 配方法 配成 再开平方
其他情况 公式法 配方的结果,公式里的 就是两个一次方程

四种方法其实是两种想法:开平方,或者因式分解。配方法和公式法是为了用上开平方,先把方程变形。

根与系数的关系#

设方程 ()的两个根是 、()。把求根公式给出的两个根相加、相乘:

也可以这样看:二次项系数为 1 时,、 是方程的根,方程就能写成 ,展开得

和 对照,一次项系数是两根之和的相反数,常数项是两根之积。

例 6 设 、 是方程 的两个根,求 和 的值。

思路: 两个根都是带根号的数,直接代入很繁。要求的两个式子都能用“两根之和”与“两根之积”表示出来,而这两个量从系数就能读出。先检查 ,方程确实有两个实数根。

解: 由根与系数的关系,,。

实际问题#

例 7 某商品原价 100 元,连续两次降价,每次降价的百分率相同,现价 81 元。求每次降价的百分率。

思路: 每次降价后的价格是降价前的 倍。降两次,就是乘两次 。

解: 设每次降价的百分率为 ,根据题意,得

所以 ,,,。降价的百分率不能超过 100%, 不合题意,舍去。

答:每次降价的百分率是 10%。

例 8 一块长 30 m、宽 20 m 的长方形空地上,修两条互相垂直、宽度相同的小路,一条和长平行,一条和宽平行,剩下的部分种草,面积是 504 m²。小路宽多少米?

思路: 两条小路交叉,重叠的地方不好算。但把小路平移到空地的边上,剩下部分的面积不变(平移不改变图形的大小),剩下的就拼成了一个长方形,长 m,宽 m。下图中,实线是小路原来的位置,虚线是平移到边上以后的位置,蓝框就是拼成的长方形。

把两条小路平移到边上,剩下的部分拼成一个长方形

解: 设小路宽 m,根据题意,得

整理,得 ,即 ,所以 ,。小路宽不能超过空地的宽 20 m, 舍去。

答:小路宽 2 m。

回顾: 方程有两个根,不等于实际问题有两个答案。解完以后要回到题目,逐个检查根是否符合实际。

黄金分割数(拓展)#

在线段 上找一点 ,使较长的一段 与全长 的比,等于较短的一段 与较长一段 的比。设 ,,那么 :

点 C 把线段 AB 分成 x 和 1 − x 两段

两边乘 ,得 ,即 。用公式法,,

是线段长,取正根 (参考数据:)。这个数叫黄金分割数,点 叫线段 的黄金分割点。它在建筑、绘画中常用,在相似中还会再遇到(见第八部分“相似”)。

易错点#

  • 忘了二次项系数不为 0。 题目说“一元二次方程”或“两个实数根”,就隐含 。例 4 中方程 有两个不相等的实数根,由 得 ,还要加上 ,漏掉它是最常见的错误。
  • 两边同除以含未知数的式子。 例 5 解 ,如果两边除以 ,会丢掉 。应该移项后因式分解。
  • 没化成一般形式就套公式。 要先化成 ,这时 ,不是 5。
  • 配方时只在一边加。 补上的一次项系数一半的平方,两边都要加;二次项系数不是 1 时要先除掉。
  • 开平方漏掉负根。 的解是 ,不只是 2。
  • 用根与系数的关系前不看判别式。 的 ,没有实数根,“两根之和为 −1”就没有意义。
  • 实际问题不舍根。 百分率、长度、人数有各自的范围,解出的根要逐个检验。

联系#

真题: 2026 年第 4 题、2025 年第 5 题、2024 年第 13 题、2023 年第 7 题、2022 年第 6 题。